Iracema Sánchez

A continuación les dejo la presentación en power point, que utilizaré para la exposición de resultados: URL Power Point: https://drive.google.com/open?id=0ByxXEFR6OZ6fV0E4M3p2MkdjT28

Flujograma que describa las actividades implicadas en el proceso de investigación documental y de campo, donde se muestre la relación secuencial y su vínculo con todas las fases del proceso. Explicar la importancia de utilizar esta clase de organizadores gráficos para representar hechos, situaciones, movimientos o relaciones de diverso tipo; ubiquemos la argumentación dentro del campo profesional de nuestra elección.  En mi experiencia, contar con un flujograma me permite seguir los pasos de una actividad sin perder de vista lo importante, ya que de eso se trata, enfocarnos en el tema de investigación.  Así que, pude observar que un flujograma me ayuda a representar gráficamente, situaciones, hechos, movimientos y relaciones de todo tipo a partir de símbolos, obviamente con palabras claves que identifiquen la importancia de cada hecho o situación.  Esta actividad me hizo comprender de forma más sencilla el proceso de investigación documental y de campo....

Elaborar una infografía sobre la carrera que deseamos estudiar, explicando la importancia de utilizar un organizador gráfico para representar la información obtenida. Contar con la infografía como organizador gráfico , sirve para representar el resumen de un proyecto a través de imágenes y diagramas, ayudando a entender de forma más fácil un tema específico, para aquellos, a los que va dirigido la infografía. Por lo que, es importante comprender los conceptos que utilizaremos, con el fin de compartir datos relevantes, para el proyecto a realizar. Por el manejo de información visual, las infografías son un recurso sumamente utilizado a nivel de empresas y organizaciones para explicar sus objetivos, sus marcas, sus productos y servicios. Y es por eso que, para la carrera de Administración de Empresas Turísticas, es una gran herramienta visual, que debemos aprender a utilizar, para exponer nuestros conocimientos y resultados de las actividades de investigac...

Analicemos y comparemos las siguientes imágenes de las pirámides poblacionales: ¿Qué sucede con la base? 1930: s e observa, que habían muchos nacimientos tanto de hombres como mujeres, y se nota claramente que en la edad de 10 a 15 años las niñas presentaron un alto nivel de mortandad comparado con los niños de esa época, es notorio que, tanto hombres como mujeres, no todos lograron llegar a la edad 90 años, por lo que la población moría joven. 1970:  aumentaron los nacimientos comparado con los de la década de 1930 que eran de miles, y en 1970 llegaron a millones de nacimientos, se observa que, nacieron más niños que niñas y se mantiene por igual entre hombres y mujeres es su nivel de mortandad en una edad jovén. 1980 : es notorio que nacieron, por muy poco, más niños que niñas, sin embargo, en esta década las que lograron vivir un poco más, fueron las mujeres, sin embargo la población seguía muriendo joven. 1990: en esta década nacen más niños, en la edad de 34 ...

Como se puede observar los aspirantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), presentan un amplio compromiso en el aprendizaje que imparte la UnADM, ya en la encuesta muchos de ellos incluyéndome, hemos podido adquirir conocimientos para el aprendizaje en la modalidad de un aula virtual. A continuación les muestro los resultados obtenidos en esta infografía:

Transcripción, en mi caso no me fue posible grabar las entrevistas. Entrevista al visitante. Entrevistador: Iracema Sánchez Rueda. Visitante: Antonio Collado La entrevista la realicé el viernes al 6 pm, y no pude grabar por problemas con mi celular. Entrevistador: Buenas tardes Señor, le puedo hacer unas peguntas, son para una tarea referente a la Licenciatura en Administración de Empresas Turísitcas. Visitante: a ver si digame. Entrevistador: Es usted nativo de Ciudad del Carmen. Visitante: no señorita, yo vengo de Toluca Ciudad de México. Entrevistador: Excelente. Entrevistador:¿Cuál es su sexualidad? Visitante: Hombre Entrevistador: ¿Cuál es su lugar de procedencia? Visitante: Toluca. Entrevistador: ¿Cuál es el motivo de su visita a Ciudad del Carmen? Visitante: Vengo por trabajo Entrevistador:¿Por cuántos días viene de visita a Ciudad del Carmen? Visitante: Por 2 días Entrevistador: ¿qué medio de transporte utilizó para llegar a Ciudad del Carmen? Visitante: Avión ...